Kategoria: Konkursy

Cele:

Celem konkursu jest wyłonienie najciekawszej maskotki, która będzie logo HUMANISTÓW  Zespołu Szkół  w Janowie Podlaskim.

Zasady: 

1. Konkurs jest przeznaczony dla uczniów  wszystkich klas Zespołu Szkół.

2. Uczniowie indywidualnie lub w parach mogą przygotować maskotkę, która będzie symbolem HUMANISTÓW.

3. Maskotka może być wykonana z dowolnego materiału, tworzywa (tekstylia, drewno, plastik itp.) i dowolną techniką (uszyta, wydziergana na drutach, sklejona).

4. Do każdej pracy należy dołączyć metryczkę zawierającą: uzasadnienie wyboru że, akurat ta maskotka ma być logo HUMANISTÓW, imię, nazwisko autora, klasę.

5. Wykonanie maskotki należy przekazać nauczycielowi języka polskiego, historii lub wiedzy
o społeczeństwie,

6. Termin składania prac mija 31 stycznia 2021r.

7. Najlepsza praca zostanie wybrana przez nauczycieli Zespołu Humanistycznego i uczniów z Samorządu Uczniowskiego.

8. Zwycięzca otrzyma nagrodę rzeczową oraz ocenę z wybranego przedmiotu humanistycznego.

9. Przy ocenie prac pod uwagę zostanie wzięte:

– ogólne wrażenie estetyczne,

– pomysł i oryginalność,

– poziom i technika wykonania,

– oddanie charakteru „humana”- nawiązanie w formie i uzasadnieniu do HUMANISTÓW.

POWODZENIA!

 

Z przyjemnością informujemy, że konkurs „Czytaniem można się chwalić” został rozstrzygnięty w dniu 27 listopada 2018 r.

Celem konkursu było upowszechnianie czytelnictwa wśród młodzieży. Akcja spotkała się z dużym zainteresowaniem. Dziękujemy wszystkim, którzy podjęli wyzwanie i wzięli udział w konkursie.

Oto lista zwycięzców:

w kategorii starszej

I miejsce Dorota Olesińska – kl. IV b T Zespołu Szkół im. A. Naruszewicza w Janowie Podlaskim

II miejsce Weronika Paprocka– kl. III a LO Zespołu Szkół im. A. Naruszewicza w Janowie Podlaskim

W kategorii młodszej

I miejsce- Amelia Lesiuk kl. V c Szkoła Podstawowa im. Cz. Tańskiego w Zespole Placówek Oświatowych w Janowie Podlaskim

II miejsce- Oliwia Hładoniuk kl. V b Szkoła Podstawowa im. Cz. Tańskiego w Zespole Placówek Oświatowych w Janowie Podlaskim.

Międzyszkolny konkurs- „Czytaniem można się chwalić ” i wygrywać nagrody.

1. Organizatorzy: Biblioteka Zespołu Szkół im. A. Naruszewicza w Janowie Podlaskim, koordynator- Elżbieta Tokarz przy współpracy nauczycieli języka polskiego.
2. Do wzięcia udziału w Konkursie zapraszamy uczniów Zespołu Szkół im. A. Naruszewicza w Janowie Podlaskim oraz uczniów Zespołu Placówek Oświatowych im. Czesława Tańskiego w Janowie Podlaskim.
3. Cele konkursu:

• Propagowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży
• Wyrabianie nawyku czytania jako formy spędzania wolnego czasu
• Kształtowanie poczucia własnej wartości i pozytywnego stosunku do siebie
  4. Forma konkursu:
• Wyślij na e- mail selfie, zdjęcie z ulubioną książką , którą aktualnie czytasz lub z tą, która wywarła na tobie największe wrażenie. Zdjęcia mogą być indywidualne lub grupowe, sceneria według wyobraźni autora zdjęcia.
• Stwórz plakat formatu A-4, dowolną techniką, odnoszący się do ulubionej książki.
• Poprzez jedną z tych form możesz polecić książkę znajomym, tworzyć modę na czytanie lub po prostu pochwalić się, że czytasz. A to jest powód do dumy!
  5. Warunki uczestnictwa w konkursie, termin konkursu:
• Należy zgłosić uczestnictwo w konkursie u swojego nauczyciela języka polskiego
• Selfie, zdjęcia przesłać na adres e- mail : elzbieta.tokarz@zsjp.janowpodlaski.net do dnia 5 listopada 2018 r.
• Plakaty złożyć na ręce nauczyciela języka polskiego do dn. 25 listopada 2018 r. lub bezpośrednio do Biblioteki Zespołu Szkół im. A. Naruszewicza.
  6. Rozstrzygnięcie konkursu: Wyniki zostaną ogłoszone 26 listopada 2018 roku. Laureaci w obu kategoriach otrzymają dyplomy i nagrody.

Opracowała: Elżbieta Tokarz

ORGANIZATOR KONKURSU:

Zespół Szkół im. Adama Naruszewicza w Janowie Podlaskim,
ul. Siedlecka 1, 21-505 Janów Podlaski

ADRESACI KONKURSÓW:

• „Rozumiemy, co słuchamy”
• „Rozumiemy, co czytamy”
• „Znam gramatykę”

Konkursy są kierowane do uczniów Zespołu Szkół w Janowie Podlaskim uczących się języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego i rosyjskiego.

CELE KONKURSÓW:

• Zachęcanie uczniów do nauki języków obcych.

• Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań młodzieży.

• Rozwijanie kompetencji językowych uczniów.

• Motywowanie do samodzielnego pogłębiania wiedzy, rozwijania umiejętności językowych.

• Promowanie osiągnięć uczniów uzdolnionych językowo.

ZAŁOŻENIA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNE CYKLU:

• Cykl obejmuje konkursy:

• „Rozumiemy, co słuchamy” (październik)
• „Rozumiemy, co czytamy” (grudzień)
• „Znam gramatykę” (luty).

• Testy konkursowe „Rozumiemy, co słuchamy”, „Rozumiemy, co czytamy” obejmują zadania testowe z wykorzystaniem różnego rodzaju tekstów (instrukcje, komunikaty, rozmowy, dyskusje, wywiady, teksty narracyjne literackie i publicystyczne) i różnego typu zadań zamkniętych (zadania typu: prawda/fałsz, dobieranie, wielokrotny wybór, przyporządkowywanie).

• Test konkursowy „Znam gramatykę” składa się z zadań zamkniętych (testy luk sterowanych sprawdzających umiejętność rozpoznawania struktur leksykalno-gramatycznych) oraz zadań otwartych sprawdzających wiedzę i umiejętności z zakresu ortografii i gramatyki danego języka.

• Mistrzem Języka zostaje uczeń, który uzyska największą ilość punktów z trzech konkursów.

• Laureaci poszczególnych konkursów oraz Mistrzowie Języka otrzymują dyplomy, nagrody rzeczowe oraz cząstkowe oceny celujące z przedmiotu.

Ogłoszenie zwycięzców – Mistrzów Języka podczas szkolnego Dnia Języków Obcych (marzec)

Opracowała: Monika Mirończuk

Szkolny śpiewnik patriotyczny- konkurs na najlepiej wykonaną pieśń patriotyczną.

Cele:

• uczczenie 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości,
• przybliżenie młodym ludziom historii Polski i Polaków,
• przypomnienie wybranych historycznych pieśni i piosenek patriotycznych, które kiedyś ich rówieśnicy śpiewali w gronie rodziny i przyjaciół,
• wdrożenie uczniów do współpracy,
• kształtowanie postawy twórczej.

Zasady:

1. Każda klasa bierze udział w konkursie.

2. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 9 listopada, w dniu obchodów w Zespole Szkół 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

3. Spośród wybranych tytułów gospodarz każdej klasy w dniu 17 września na 3 godzinie lekcyjnej wylosuje jeden utwór i klasa przygotuje wstęp.

4. Muzykę do piosenki (podkład) każda klasa znajdzie samodzielnie i do niej będzie śpiewała w dniu występu.

5. Na tydzień przed wstępem plik z muzyką należy dostarczyć do organizatorów.

6. Wykonawców będzie oceniało jury złożone z 10 nauczycieli.

7. Zwycięzcy 3. pierwszych miejsc otrzymają nagrody i ocenę za aktywność z jednego wybranego przedmiotu (j. polski, historia, WOS, WOK, historia i społeczeństwo).

Kryteria oceny:

• ogólny wraz artystyczny,

• znajomość tekstu,

• inscenizacja ruchowa i obycie sceniczne,

• wyrażanie emocji i interpretacja utworów,

• aktywność wszystkich uczniów w klasie,

• strój wstępujących adekwatny do sytuacji.

Lista piosenek:

1. „Pierwsza kadrowa”

2. „Marsz Pierwszej Brygady”

3. „Serce w plecaku”

4. „Hej, chłopcy! Bagnet na broń”

5. „Rozkwitały pąki białych róż”

6. „Przybyli ułani”

7. „Witaj Zosieńko”

Opracowała: Urszula Majewska- Chilkiewicz